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二、培养料配方与配制方法
班级建设“以文化人”,是一条行之有效的育人途径,有利于增强班级核心发展力。我在班主任工作中真正落实“德育为先,立德树人”根本要求,全面实施素质教育的有益探索,取得了一定的实效。学生的各种能力明显优于年级平行班,学生自主学习、自我管理能力、责任意识明显增强,总体成绩始终名列级前3名(全级共14个班);活动参与能力强,校运会、艺术节成绩优异;习作水平明显提升,在2014年广东省第七届中小学“暑假读一本好书活动”中,有3名学生获奖(韶关市共9人获奖)。